行为主义的核心定义

行为主义是心理学的一个要紧流派。它关注人类和动物的行为和反应，觉得行为可以通过学习产生和改变。行为主义的由来可以追溯到20世纪早期。在这篇文章中，大家将从不一样的角度来剖析行为主义的核心定义。

1. 学习理论

行为主义觉得学习是行为的基础。在这个框架下，行为主义理论者研究了很多形式的学习，包含经典条件用途和操作性条件用途。经典条件用途是在两个不有关的刺激之间打造连接，操作性条件用途是基于行为和相应的结果打造联系。通过这种方法，学习可以改变一个人的反应，使他们更适应特定的环境。

2. 行为与环境的关系

另一个行为主义的核心定义是行为和环境的关系。行为主义者觉得行为产生于外部环境和个体接收到的刺激之间的相互用途。这意味着，改变环境将会导致行为的改变。因此，大家可以通过改变外部环境来控制和预测行为，这是行为主义者研究的又一个要紧范围。

3. 行为的后果

行为主义觉得行为是由其结果所决定的。假如一个行为遭到积极后果的强化，那样这种行为就会增加。假如一个行为遭到负面后果的惩罚，那样这种行为就会降低。基于这个原理，行为主义者研究了怎么用强化和惩罚来增加或降低特定的行为。比如，通过奖励来增加学生参与课堂讨论的次数，或通过惩罚来降低职员迟到的状况。

4. 心理现象

虽然行为主义主要关注行为，但一些行为主义者也意识到内部过程对行为的影响。在这个范围里，大家研究的是个体的认知、情感和意识，与它们与行为之间的关系。虽然很多行为主义者觉得这类过程是不可见的，但一些行为主义者还觉得，内部过程对行为产生了影响，并大概通过行为的某些方面进行测量。

综上所述，行为主义的核心定义包含学习、行为和环境的关系、行为的后果与心理现象。这类原则可以用于研究和改变人类和动物的行为，并且在实践中产生了广泛的影响。

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